Sujet 2: Autoportrait de classe
Consigne1: En utilisant l’objet qui vous représente réaliser une série de portraits où vous ne serez présent que par l’intermédiaire de votre objet.
Temps: 20 min
Médium: Photographique
Groupes de 6 à 8 élèves
CADRAGES :
Très gros plan ou insert:
il coupe parfois une partie du visage ou de l’objet cadré et grossissent l’expression en attirant l’attention sur un détail.
Gros plan:
le décor disparaît ; il cadre en général le visage et fait ressortir les jeux de physionomie.
Plan poitrine:
il cadre le personnage en buste
Plan taille:
Comme le plan poitrine, il cadre le personnage en buste
Plan américain:
décor secondaire ; prédominance des personnages, coupés à mi-cuisse ; il concentre l’attention sur les gestes. C’est ce plan qui était souvent utilisé dans les westerns, car il permet de voir le revolver !
Plan moyen ou Plan en pieds:
cadre les personnages en entier et l'isole un peu du décor ; il permet de préciser l’action.
Lorseque l'on cadre on détermine les bords de l'image. On définit alors un espace (pictural, photographique, ...) visible par un oeil immobile. Ces limites induisent des choix de composition, d'organisation dans l'espace de l'image, ce qu'on voit et ce que l'artiste choisit de laisser hors du champ de l'image.
PLAN D'ENSEMBLE:
vue d’ensemble, de très loin ; prédominance du décor ; détails et personnages très réduits.
PLAN DE DEMI ENSEMBLE
ou PLAN LARGE ou encore PLAN GÉNÉRAL:
vue d’ensemble, mais de moins loin ; décor important, mais détails plus visibles et personnages moins petits.
PLAN MOYEN:
cadre les personnages en entier ; il précise l’action
PLAN RAPPROCHÉ ( ici PLAN POITRINE):
personnages vus de près ; coupés à la ceinture ; il met l’accent sur l'expression psychologique.
GROS PLAN: le décor disparaît ; il cadre en général le visage et fait ressortir les jeux de physionomie.
POINT DE VUE:
Le point de vue c'est l'angle que le photographe ou l'artiste choisit d'adopter pour regarder le sujet, c'est la position de l'appareil photo ou de la personne qui regarde par rapport à un sujet.
Consigne 2: À partir des premières photographies que vous avez réalisé et des informations complémentaires, réaliser une nouvelle composition à partir des objets de toute la classe. Prendre ces compositions en photo.
Temps: 20 min
Médium: Photographique
Classe entière
Bernd et Hilla BECHER, Quinze gazomètres, 1982 _ Edgard DEGAS, Le tub, 1886 _ Lucian FREUND, Reflet avec deux enfants, 1965
Point de vue frontal
Point de vue en plongée
Point de vue en contre plongée
Jacques TARDI, Le retour d'Adèle Blanc-sec,1999
Pierro DELLA FRANCESCA, Portrait de Frédéric III de Montefeltro et sa femme Baptista Sforza, 1472
_ Andy WARHOL, Ten Lizes, 1963 _ Cindy SHERMAN, Untitled film still, Années 1980 _
Claude MONET, Série des Cathédrales de Rouen, 1892 à 1894, série de 30 huiles sur toiles _
Kiripi KATEMBO, Devenir, 2009
MOTS IMPORTANTS:
> CADRAGES:En photographie ou en art le cadrage est la limite de la prise de vue ou de l'image. C'est donc l'opération qui consiste à choisir ces limites.
> POINT DE VUE:Le point de vue est l'endroit depuis lequel on perçoit un objet, un personnage, un paysage... En photographie c'est l'endroit où est situé l'appareil de prise de vue.
> SÉRIE: En art plastiques une série désigne un ensemble d'œuvres ayant le même problème plastique à résoudre ou montrant un traitement répétitif d'un même sujet.
> DYPTIQUE: Œuvre de peinture ou de sculpture composée en deux panneaux fixes ou mobiles, pouvant se regarder et entretenant un rapport l'une à l'autre.